Независимая оценка качества подготовки обучающихся

 Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа +7 (4212) 53-67-66,
Ответственный: Рябчук Надежда  Валентиновна
Адрес электронной почты: shkol.39@yandex.ru

Работает «горячая линия» по вопросам проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 (10), 11 (12) классов (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ). Обращения принимаются по телефону +7 (4212) 56-11-11 и электронной почте gia@rcoko27.ru с 9:00 до 18:00 кроме выходных и праздничных дней. 

Интернет-ресурсы информационной поддержки

ГИА - 9

ГИА - 11

Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ -11 в 2026 году

Хабаровский региональный центр оценки качества образования

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Федеральный институт педагогических измерений 

Итоговое сочинение (изложение) — это условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.

Итоговое сочинение (изложение) проводится на русском языке.

Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся XI (XII) классов подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, а экстерны — в образовательные организации по выбору экстерна. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения).

Обучающиеся XI (XII) классов, экстерны с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) предъявляют копию рекомендаций ПМПК, а обучающиеся XI (XII) классов, экстерны — дети-инвалиды и инвалиды — оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность.

В соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 г. № 190/1512 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»:

Итоговое сочинение (изложение) проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов в первую среду декабря последнего года обучения по темам, (текстам), сформированным по часовым поясам Рособрнадзором.

Повторно допускаются к написанию итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки в текущем учебном году (в первую среду февраля и первую рабочую среду мая):

• обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
• обучающиеся XI (XII) классов, экстерны, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение требований, установленных пунктом 27 Порядка проведения ГИА;
• участники итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
• участники итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2025/2026 учебном году

Итоговое сочинение (изложение) проводится в образовательных организациях, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, и (или) в местах, определенных ОИВ.

Место проведения итогового сочинения (изложения) для обучающихся МБОУ СОШ № 39 — МБОУ СОШ № 39

Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет», выставляемые по критериям:

• Соответствие теме
• Аргументация. Привлечение литературного материала
• Композиция и логика рассуждения
• Качество письменной речи
• Грамотность.

Рекомендуемое количество слов для написания итогового сочинения (изложения) — 250–350.

Порядок ознакомления с результатами итогового сочинения (изложения)

1. Проверка ответов участников итогового собеседования по русскому языку завершается не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения. Обработка бланков итогового собеседования в РЦОИ завершается не позднее чем через семь календарных дней (в дополнительный период не позднее чем через три календарных дня) после проведения проверки и оценивания ответов участников итогового собеседования комиссией по проверке ответов участников собеседования.Плановая дата ознакомления с результатами итогового собеседования — 15.12.2025.Место ознакомления — МБОУ СОШ № 39 (г. Хабаровск, ул. Краснореченская,19). Ознакомление с результатами итогового сочинения (изложения) фиксируется в специальной ведомости под подпись.
2. Проведение повторной проверки итогового сочинения (изложения) В целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) обучающимся XI (XII) классов, экстернам при получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое сочинение (изложение) предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку написанного ими итогового сочинения (изложения).  Заявление о повторной проверке сочинения (изложения) участники итогового сочинения (изложения) подают на имя руководителя органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования в течение двух рабочих дней после ознакомления с результатами итогового сочинения (изложения).

Приказ Минпросвещения России N 233, Рособрнадзора N 552 от 04.04.2023 (ред. от 12.04.2024) "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"

Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2025/26 учебном году

Перечень мест регистрации на ЕГЭ 2026 (ВПЛ,СПО)

Приказ об утвержении расписания ЕГЭ в 2026 году

Приказ об утверждении ГВЭ в 2026 году

Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ-11 на 2026 год

Порядок проведения ГИА СОО

ПРИКАЗ №34 /122 О венсении изменений в ГИА ООО и СОО

Приказ №89 Об особенностях проведения ГИА ООО и СОО

Приказ № 243 О внесении изменений в приказ №233-552

Приказ об утверждении единого расписания ЕГЭ в 2026 году

 Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Контакты по вопросам ГИА-9:

 Школа +7 (4212) 53-67-66,
Ответственный: Рябчук Надежда  Валентиновна
Адрес электронной почты: shkol.39@yandex.ru

Работает «горячая линия» по вопросам проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 (10), 11 (12) классов (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ). Обращения принимаются по телефону +7 (4212) 56-11-11 и электронной почте gia@rcoko27.ru с 9:00 до 18:00 кроме выходных и праздничных дней

Интернет-ресурсы информационной поддержки

ГИА - 9

ГИА - 11

Телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ: +7 (495) 198-92-38

По всем вопросам организации и проведения ГИА-9 можно обратиться на «горячие линии» региональных органов управления образования

Расписание проведения ОГЭ -9 в 2026 году 

Расписание проведения ГВЭ -9 в 2026 году

Итоговое собеседование по русскому языку (9 класс)

Хабаровский региональный центр оценки качества образования

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Федеральный институт педагогических измерений 

Итоговое собеседование

Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, а экстерны — в образовательную организацию по выбору экстерна. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования по русскому языку.

В соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 г. № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»:

Итоговое собеседование по русскому языку проводится для обучающихся, экстернов во вторую среду февраля по текстам, темам и заданиям, сформированным по часовым поясам Рособрнадзором.

Сроки проведения итогового собеседования в 2025/2026 учебном году

Итоговое собеседование по русскому языку проводится в образовательных организациях и (или) в местах, определенных ОИВ.

Место проведения итогового собеседования для обучающихся МБОУ СОШ № 39 — МБОУ СОШ № 39

Итоговое собеседование начинается в 09.00 по местному времени. Участники итогового собеседования ожидают своей очереди в учебном кабинете ожидания.

Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника итогового собеседования составляет в среднем 15 минут.

Для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования — детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения итогового собеседования увеличивается на 30 минут.

В продолжительность итогового собеседования не включается время, отведенное на подготовительные мероприятия (приветствие участника итогового собеседования, внесение сведений в ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории, инструктаж участника собеседования экзаменатором-собеседником по выполнению заданий КИМ до начала процедуры и др.).

Во время проведения итогового собеседования участникам итогового собеседования запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

В случае если участник итогового собеседования по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить итоговое собеседование, он может покинуть аудиторию проведения итогового собеседования.

Результатом итогового собеседования по русскому языку является «зачет» или «незачет».

Порядок ознакомления с результатами итогового собеседования 

Проверка ответов участников итогового собеседования по русскому языку завершается не позднее чем через пять календарных дней с даты его проведения. Обработка бланков итогового собеседования в РЦОИ завершается не позднее чем через семь календарных дней (в дополнительный период не позднее чем через три календарных дня) после проведения проверки и оценивания ответов участников итогового собеседования комиссией по проверке ответов участников собеседования.

Плановая дата ознакомления с результатами итогового собеседования — 27.02.2026

1. Место ознакомления — МБОУ СОШ № 39 (г. Хабаровск, ул. Краснореченская,19).
2. Ознакомление с результатами итогового собеседования фиксируется в специальной ведомости под подпись.

В случае получения неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое собеседование обучающиеся, экстерны вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки, предусмотренные расписанием проведения итогового собеседования (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая).

Повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку в дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая) следующие обучающиеся, экстерны:

• получившие по итоговому собеседованию по русскому языку неудовлетворительный результат («незачет»);
• не явившиеся на итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально;
• не завершившие итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

Проведение повторной проверки итогового собеседования

В целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового собеседования обучающимся, экстернам при получении повторного неудовлетворительного результата ('"незачет”) за итоговое собеседование предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку аудиозаписи устного ответа участника итогового собеседования комиссией по проверке итогового собеседования другой образовательной организации или комиссией, сформированной Министерством.

Заявление о повторной проверке аудиозаписи устного ответа участника итогового собеседования участники итогового собеседования подают на имя руководителя органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования в течение двух рабочих дней после ознакомления с результатами итогового собеседования.

Итоговое собеседование как допуск к ГИА действует бессрочно.

Приказ Минпросвещения России N 232, Рособрнадзора N 551 от 04.04.2023 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"

Приказ об утверждении расписания ОГЭ в 2026 году

Расписание проведения ОГЭ и ГВЭ-9 на 2026 год

Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2026 году

Информация о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового собеседования в 2025 году

Распоряжение №1627 Порядок проведения итогового собеседования

Порядок проведения ГИА ООО

ПРИКАЗ №34 /122 О венсении изменений в ГИА ООО и СОО

Приказ №89 Об особенностях проведения ГИА ООО и СОО

Приказ № 243 О внесении изменений в приказ №233-552

Приказ об утверждении единого расписания ОГЭ в 2026 году

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
• учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
• В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

• ВПР

         Оценка качества обучения уровня подготовки школьников по разным предметам является неотъемлемой частью учебного процесса.

  Функции и особенности ВПР

  Появление Всероссийских проверочных работ связано с повышенным контролем качества образования. Сами обучающиеся и их родители должны понимать, что это не только оценка знаний школьников, но еще и аудит качества работы преподавателей.

  На основе полученных данных методисты проводят анализ качества не только деятельности педагога, но и конкретных учебных программ. Дополнительно на основе этих результатов прогнозируются сроки обновления методики преподавания и различные модернизации в этой сфере. Именно анализ для последующего развития и является главной функцией ВПР, а не контроль за детьми и школами. Последнее тоже подразумевается, но не в качестве основной задачи.

  ВПР не стоит бояться родителям и обучающимся. ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. К ним не нужно специально готовиться, нанимать репетиторов. По результатам ВПР не принимается никаких решений, влияющих на дальнейшую судьбу ребенка, получение аттестата, перевод в следующий класс, поступление в вуз. Нет никаких оснований бояться и переживать из-за ВПР больше, чем из-за самой обычной контрольной работы в школе.

  ВПР учащиеся пишут в своих школах. Рекомендуемое время их проведения – второй-третий урок в школьном расписании; продолжительность - от одного до двух уроков. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям. Проверка работ участников ВПР осуществляется в день проведения работы коллегиально предметными комиссиями.

        Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки принято решение о том, что ВПР в 2024 году будут проводиться по образцам и описаниям контрольных измерительных материалов 2023 года.  Материалы ВПР 2023 года размещены на сайте ФГБУ "Федеральный институт оценки качества образования" (https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_vpr_2023).

  
         Регламент ВПР

              ВПР проводятся в любой день периода, указанного в графике проведения Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме ВПР в 2024 году, утвержденного приказом Рособрнадзора № 2160 (далее - график проведения ВПР). В 2024 году  ВПР пройдут в марте-мае. Они не будут пересекаться по срокам с проведением ОГЭ и ЕГЭ.

  Даты проведения ВПР определяются образовательной организацией самостоятельно. 

  Охватываемые предметы для разных классов

• Участниками ВПР в 4 - 8 классах по каждому учебному предмету являются все обучающиеся соответствующих классов всех ОО Российской Федерации, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования. 

• Обучающиеся 10 - 11 классов принимают участие в ВПР по решению ОО.
  Всероссийские проверочные работы в 2023/2024 учебном году пройдут для 4 - 8, 10 - 11 классов и охватят практически все основные предметы школьной программы:

   - в 4 классе по предметам: "Русский язык", "Математика", "Окружающий мир" принимают участие все обучающиеся параллели; 

  - в 5 классе по предметам "Русский язык", "Математика", "История", "Биология" принимают участие все обучающиеся параллели;

  - в 6 классе по предметам "Русский язык", "Математика" принимают участие все обучающиеся параллели; по предметам "История", "Биология", "География", "Обществознание" ВПР проводятся для каждого класса по двум предметам на основе случайного выбора;

  - в 7 классе по предметам "Русский язык", "Математика, принимают участие все обучающиеся параллели; по предметам "История", "Биология", "География", "Обществознание", "Физика" ВПР проводятся для каждого класса по двум предметам на основе случайного выбора. 

  - в 8 классе по предметам "Русский язык", "Математика" принимают участие все обучающиеся параллели; по предметам "История", "Биология", "География", "Обществознание", "Физика", "Химия" ВПР проводятся для каждого класса по двум предметам на основе случайного выбора.

  - 11 класс - география, химия, физика, история, биология.
  
  ВПР в 11 классах проводятся по тем предметам, которые не выбраны для сдачи в форме единого государственного экзамена. В случае принятия ОО такого решения в ВПР по конкретному учебному предмету принимают участие все обучающиеся этой ОО, не планирующие проходить государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ по данному учебному предмету. Обучающиеся 11 классов, планирующие сдавать ЕГЭ по конкретному учебному предмету, принимают участие в ВПР по данному предмету по своему выбору.

  
      Система оценивания проверочных работ

  Работы проверяются по единым критериям коллегиально, созданной комиссией в день проведения работы. Набранные учеником баллы переводятся в отметку. Отметки за ВПР выставлять в журнал либо вообще не рекомендуется, либо она может быть использована в качестве плановой проверки знаний с последующим выставлением оценки в общую массу отметок.

  По окончании проверки ВПР ответственный организатор ОО заполняет электронную форму сбора контекстных данных для проведения мониторинга качества подготовки обучающихся.

  Результаты проверки и анализ выполнения ВПР возвращаются в школы в виде данных, занесенных в индивидуальную карту ребенка, то есть учитель получит полный отчет, который поможет понять на что стоит обратить особое внимание, и где имеются упущения.

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

Интернет-ресурсы информационной поддержки

ГИА - 9

ГИА - 11

Телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ: +7 (495) 198-92-38

По всем вопросам организации и проведения ГИА-9 можно обратиться на «горячие линии» региональных органов управления образования

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Методические рекомендации по проведению НСИ

Презентация "Федеральные мероприятия по оценке качества образования в 2025-2026 учебном году: особенности организации и проведения"

Письмо Рособрнадзора от 26.06.2025 № 02-166

Методические рекомендации по подготовке и проведению национальных сопоставительных исследований качества общего образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность в 2025/2026 учебном году

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study) 
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.